‘Taboe medische fouten doorbroken’ Netwerk, 18 mei 2004, 20.30u

In Netwerk spreken drie medici voor het eerst openlijk over hun fouten. Bij twee van hen was de medische misser zelfs fataal. Er rust een groot taboe op het onderwerp: artsen die medische fouten maken, komen daar vaak niet openlijk voor uit.

‘Ik wil er nooit meer aan herinnerd worden’ Eindhovends Dagblad, 21 maart 1999

Als je beroep een nachtmerrie wordt. Daarover spreken verpleegkundigen in twee boeken die volgende week verschijnen. Ze vertellen over hun traumatische ervaringen met dood en agressie. In veel verhalen komt het gebrek aan begrip en nazorg na een schokkende gebeurtenis op pijnlijke wijze naar voren. De beroepsgroep lijdt aan ‘misplaatste flinkheid’.

Scholen laks tegen geweld leerling

Schooldirecties zijn te lankmoedig tegenover leerlingen die docenten mishandelen of bedreigen. Leraren die hiervan het slachtoffer worden, ondervinden daardoor meer psychologische gevolgen dan nodig is.

Agressie / Hard trappen naar de leraar

Leraren pesten is van alle tijden. Grof geweld niet, dat is nieuw.

De klap komt vaak pas na de botsing

Verkeersongevallen. Ze komen zo vaak voor dat ze nauwelijks de krant meer halen. Maar achter elk ongeval schuilt een hoop leed.

Als de dood na de klap

Psycholoog Huub Buijssen schrijft boek over en voor verkeersslachtoffers

Gevaar ligt op straat

Het aantal verkeersslachtoffers is groot.
Een zelfhulpboek moet uitkomst bieden.

Verkeersongelukken worden té vaak afgedaan in de kolommen

‘Na de klap’, zo heet het nieuwe boek van de Nederlands-Limburgse psycholoog Huub Buijssen waarin hij verkeersslachtoffers en/of hun nabestaanden een manier aanreikt om een ongeval te verwerken.

Verkeersveiligheid vergt een Deltaplan

Psycholoog Huub Buijssen in Tilburg schreef een boek over verkeersongelukken en hun nasleep. Het is de eerste zelfhulpgids voor de slachtoffers en andere betrokkenen.

Fluitend naar het werk ondanks agressieve cliënt

Het verhaal leest als een thriller. Een maatschappelijk werkster die op huisbezoek gaat en vervolgens door haar cliënt wordt bedreigd met een pistool. Ze mag pas weg ‘als ze een kopje koffie met hem heeft gedronken’, want anders ‘schiet hij haar voor haar kop’. Pas na drie uur, als de cliënt een zwak moment heeft, kan ze vluchten naar haar auto.

Verder met je werk na agressie en bedreiging

SPH’ers lopen beroepshalve een verhoogd risico geconfronteerd te worden met een traumatische gebeurtenis, een gebeurtenis die zo’n diepe indruk maakt dat zij de psyche kan verwonden.

Leerling steekt docent met schroevendraaier

Heel sporadisch druppelen er verhalen over geweld tegen docenten de openbaarheid in. Scholen zijn niet zo happig om hun vuile was buiten te hangen én dergelijke incidenten zijn nu eenmaal niet aan de orde van de dag en daardoor nog steeds nieuws. Maar áls het dan gebeurt, moet een school er wel goed mee omgaan, vindt Huub Buijssen, directeur van het cursusbureau Buijssen Training en Educatie en auteur van het boek Lesje geleerd?

Prettiger leren op een veiliger school

Agressie in het onderwijs leidt zelden tot structurele aanpak
Een slechte sfeer op school kan leiden tot agressie, ook tegen leraren. Twee manieren om met geweld op school om te gaan: een doordacht plan dat jaren kost of een keihard lik-op-stukbeleid.

Help, de leraar krijgt klappen

Geweld op school, van een leerling of een ouder tegen een leerkracht, komt steeds vaker voor. Huub Buijssen, directeur van Buijssen Training en Educatie in Tilburg dat gespecialiseerd is in traumaopvang, schreef samen met Mathilde Bos het boek ‘Lesje geleerd?’ over de nasleep van incidenten

Blog artikelen
Portfolio
Pagina's
Categorieën
Maandelijks